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簡(jiǎn)介:

懷斯曼第二部紀(jì)錄片《高中》(1968)記錄了費(fèi)城東北高中的師生互動(dòng),通過將家長(zhǎng)座談、性教育演講、課堂討論和教務(wù)懲戒等獨(dú)立場(chǎng)景反映現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)的權(quán)力運(yùn)作模式。以直接電影手法、尤其是大量的局部特寫作為社會(huì)學(xué)檢驗(yàn)方式,貌似無序的剪輯實(shí)則通過獨(dú)立場(chǎng)景的并置達(dá)到敘事的遞進(jìn),從而不斷深入教育權(quán)力手段的弊端在空間和時(shí)間維度的影響。(小易甫字幕組)

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