光學園3年b組副導師。國語教師。認真直爽的性格，在父母雙全的幸福的家庭環境下長大。父親是光學園的校長，受成長環境影響，自己也想成為教師。從業幾年來，逐漸失去信心。在“理想的教師”和“現實的教師”中徘徊的苦惱的現代的教師的典型。

光學園3年b組學生。明朗人氣擔當，正義感極強，討厭鉆牛角尖的人。有江戶時代的氣質，行動比語言更快速。會給被遺棄的大嬸送去溫暖的人情派。與父親一起生活，很尊敬身為警官的父親。